Prázdniny sa skončili a triedy našej materskej školy sa opäť zaplnili. Pani učiteľky sa snažili pripraviť vo svojich triedach čo najkrajšie prostredie pre deti, kde strávený čas zanechá len pozitívne zážitky a  spoznávanie sveta bude hrou a zábavou. A tak dňa 05. septembra 2022 sa škôlka mohla opäť otvoriť. Prvé dni v škôlke boli náročnou skúškou pre najmenších škôlkarov, ktorí k nám prišli prvýkrát. Ráno nechýbali ani slzičky pri lúčení s mamkou, či ockom, ale  postupne  už plač utíchol a vystriedal ho úsmev s očakávaním nového v nastávajúcom dni. Každý deň v škôlke je niečím iný, výnimočný, každý deň sa niečo nové dozvieme, či naučíme. Počas tohto mesiaca sme sa zoznámili so svojimi pani učiteľkami, s novými kamarátmi, zoznamovali s novým prostredím. Spoznali sme rôzne témy, básničky a pesničky. A tak sme si postupne zvykli na pobyt v materskej škole. Začali sme sa spolu spoznávať  a tráviť  krásne spoločné septembrové chvíle najmä vonku, lebo počasie nás k tomu priamo nabádalo. Deti trávili väčšinu času na školskom dvore, kde  preliezky znovu ožili detským smiechom a radosťou. Prvý týždeň sme sa oboznámili s režimom a pravidlami v MŠ a jedným z pravidiel je, že sme všetci kamaráti a tak sme sa naučili veľmi peknú pieseň ,,Kamaráta mám“, ktorú si určite budeme spievať po celý školský rok. V jeden deň sme sa všetci premenili na chrobáčiky, vytvorili sme si chrobáčikove čelenky. Deti mali z toho veľkú radosť. Oslavovali sme Miškove meniny a Lukáškove narodeniny. Ich maminky nám pripravili zdravé maškrty na ktorých sme si všetci pochutnali. Počas témy ,,Cesta do MŠ“ sme si z drevených kociek stavili vlastnú cestičku a pomenúvali sme si budovy, ktoré  môžeme vidieť v obci. Keďže nám začalo aj krásne obdobie JESEŇ, mali sme na školskom dvore a v okolí materskej školy množstvo podnetov na pozorovanie zmien v prírode/ v počasí, hry s listami, gaštanmi či hry s vetrom. Vymaľovali sme si jesenné listy a z obalov na vajíčka sme si vytvorili muchotrávky, ktoré nám budú zdobiť našu šatňu. Každý mesiac v MŠ je pre deti veľmi zaujímavý a plný dobrodružstiev, ktoré deti budú spoločne prežívať. 

Pre deti to bude rozhodne ďalší krásny rok v škôlke.
        
                                                                                                                                                   Anna Kramárová

Oznam pre rodičov!

Školský rok 2022/2023 sa začína v pondelok 5.9.2022.

Materská škola bude v prevádzke od 6:20 do 16:00 hod.

Ranné schádzanie detí bude od 6:20 do 7:20 a od 7:50 do 8:15.

Poobedné odovzdávanie detí bude od 14:00 do 16:00.

Dieťa prihlásené na poldenný pobyt môžu rodičia vyzdvihnúť od 11:30 do 12:00.

Vstup rodičom a sprevádzajúcim osobám autom do areálu školy je z bezpečnostných dôvodov zakázaný. Prosíme Vás o dodržiavanie. 

Deti v materskej škole potrebujú:

• papuče
• náhradné oblečenie (tričko, tepláky, spodné prádlo)
• pyžamo
• vhodná obuv na von 
• vhodné oblečenie na pobyt von (bunda do dažďa, prípadne aj pogumované nohavice, šiltovky, klobúčiky)

Všetko oblečenie aj obuv je potrebné podpísať.

Suma 10,-€  za prevádzkové náklady za materskú školu sa uhrádza na číslo účtu:

SK 17 0900 0000 0003 2279 2514

Poplatok za stravu sa uhrádza podľa pokynov na zápisnom lístku, ktorý rodičom dáme prvý školský deň. Číslo účtu, aj suma za stravu ostáva zatiaľ nezmené. Suma 39,-€  pri celodennom pobyte a 34,20 € pri poldennom pobyte sa uhrádza na číslo účtu:

SK 58 0200 0000 0000 2073 3332

Ministerstvo školstva vydalo k novému školskému roku manuál Zelená otvoreným školám (zelena_otvorenym_skolam.pdf), podľa ktorého rodič predkladá vyhlásenie o bezpríznakovosti. 

Rodič predkladá pri nástupe do školy a po každom prerušení dochádzky do školy a školského zariadenia v trvaní 5 a viac  o sebe nasledujúcich vyučovacích dní (víkendy a sviatky sa nepočítajú) „Písomné vyhlásenie o bezpríznakovosti“ dieťaťa/žiaka (Príloha č.1). V prípade, že rodič nepredloží „Písomné vyhlásenie o bezpríznakovosti“, dieťa/žiak sa považuje za príznakového, a je potrebné, aby rodič kontaktoval všeobecného lekára pre deti a dorast, ktorý ho bude ďalej usmerňovať. Ak dieťa/žiak neprišiel v sprievode rodiča do školy a nepredložil „Písomné vyhlásenie o bezpríznakovosti“, je potrebné dieťa/žiaka umiestniť do izolačnej miestnosti a bezodkladne kontaktovať rodiča.

Príloha:

1. Písomné vyhlásenie o bezpríznakovosti (bezpriznakovost.pdf)

Prichádza leto a sním aj dlhé  letné prázdniny a my si už možno teraz trápime hlavu, čo ideme vymyslieť, aby sa naše deti počas letných prázdnin nenudili a robili niečo zmysluplné.

Je veľmi veľa možností ako môžeme s deťmi prežiť leto, ale v dnešnej dobe sa treba pozerať aj na finančnú stránku a siahnuť aj po možnostiach, ktoré nás veľa nestoja a deti sa pri tom zabavia a naučia veľa užitočných vecí.

• Chodievajte s deťmi do parku a využívajte detské ihriská – dnes sú ihriská zariadené rôznymi hojdačkami, preliezkami, kolotočmi dokonca aj športovými plochami, kde sa dá naozaj s deťmi dosýta vyblázniť.
• Navštívte lesné chodníky – existujú aj ľahšie zvládnuteľné trasy a náučné chodníky, ktoré sa dajú absolvovať s deťmi. Môžeme spojiť turistiku aj s čítaním textu na náučných tabuliach, hrajte sa spolu rôzne hry v prírode, sledujte stopy zvierat, počúvajte spev vtákov, foťte prírodu, spoločne objavujte čaro ukryté v prírode. Neskôr si môžete fotky vytlačiť a vytvoriť si vlastnú knižku z prázdnin, ktorú deti určite ocenia.
• Choďte k jazierkam a priehradám – niekedy stačí aj lesný potôčik, je tam nielen tichšie a čistejšie, ale deti sa tam môžu hrať rôzny hry, ktoré sa v aquaparkoch hrať nemôžu – voľné behať v potoku, hádzať kamene do jazera (žabky), púšťať si loďky dolu prúdom, urobiť si z kameňov svoju vlastnú priehradu, pozorovať žubrienky, rybky, zahrať sa na prieskumníkov.
• Navštívte hrady, múzeá – je veľa múzeí a hradov, kde si deti do sýtosti môžu rozvíjať fantáziu, spoznávať záhadné zákutia a preskúmať, čo všetko ukrýva. Často sa tu organizuje aj množstvo zábavných podujatí a súťaží.
• Absolvujme s deťmi cyklotrasu – nie je nič lepšie ako keď si spoločne sadneme s deťmi na bicykel a vyberieme sa spoznávať blízke okolie, ideálne je, keď sa po ceste zastavíme pri lesnom potôčiku alebo jazierku a trošku sa osviežime. Vhodné je, keď si vyberieme označené cyklotrasy, aby sme boli v kľude a nemuseli sa obávať áut na cestách.
• Nocovať v záhrade v stane môže byť veľká zábava a zážitok pokiaľ to spojíme s večernou opekačkou alebo zavoláme kamarátov zo školy. Večer  môžeme spojiť s hraním zábavných spoločenských hier, maľovaním spoločného obrázka, rozprávaním príbehov pri ohni a pozorovaním nočnej oblohy.
• Prechádzka  spojená s piknikom v prírode môže byť veľmi príjemným rodinným zážitkom.
• Spoločne varte netradičné jedlá – nie len v kuchyni ale aj pri ohni vonku sa dá zažiť kopec zábavy. Deti veľmi radi experimentujú s potravinami, kedy najviac popustia uzdu svojej fantázie.

Snažme sa čo najviac času stráviť vonku, pri vode, na záhrade, v lese, hrajme sa so svojími deťmi, keď budeme mať  trochu voľného času a hlavne im nedovoľme aby sa nudili alebo trávili veľa času s mobilmi v ruke a za počítačom. Príroda nám ponúka naozaj neskutočne veľa príjemných, nezabudnuteľných zážitkov.

                                                                                                                                                    Mgr. Mária Jurigová

Krížom- krážom, hakom- bakom ,

bol som dobrý predškolákom ,

už ma čaká prvá trieda,

ceruzka aj biela krieda...

Tak ako aj po minulé roky, aj tento školský rok zakončili naši predškoláci rozlúčkou s MŠ. A veru nie hocijakou. V prekrásne ozdobenom altánku pri škole sa v odpoludňajších hodinách stretli rodičia, učiteľky a deti. Atmosféra bola príjemná, predkávaná bohatým a zaujímavým programom, ktorý si pripravilo 11 lúčiacich sa predškolákov z triedy MRAVČEKOV. S deťmi sa prišla rozlúčiť aj pani riaditeľka  ZŠ s MŠ ktorá každému predškolákovi odovzdala Osvedčenie o získaní predprimárneho vzdelávania. Potom sa deťom prihovorila p. zástupkyňa MŠ a nakoniec pani učiteľka triedna so slzami na krajíčku podala každému ,, MRAVČEKOVI“ tašku s prekvapením. Aj na detských líčkach bolo badať smútok či dojatie. Úsmev sa však rýchlo vrátil. Nasledovala voľná zábava, deti tancovali, užívali si bublinkovú šou a pochutnávali si na zmrzline, ovocí a sladkých mafinách.

Rozlúčku so škôlkou zakončili sľubom predškoláka.

„Sľubujem tu pred Vami,

že táto ceruzka mi pomocníkom bude,

šlabikár veľkým bratom,

školská taška kamarátom.

Sľubujem, že sa dobre učiť budem

A svojim rodičom, len radosť robiť budem.

Tam mi ceruzka pomáhaj! “

                                                                                                                                                               Anna Suľová

S deťmi v malej triede sme sa so škôlkárskym rokom rozlúčili spolu s maminami. Od rána mohli ostať v triede, aby sa s deťmi pohrali, porozprávali s pani učiteľkami a medzi sebou navzájom. Po spoločnom hraní, rozprávaní sa a občerstvení deti maminám krásne zaspievali a zatancovali. Potom si s pani učiteľkami posadali do kruhu a spoločne zhodnotili celý rok. Spočítali koľko mesiacov spolu chodili do škôlky, čo všetko zažili, čo sa naučili a čo všetko povyrábali. Pani učiteľky im venovali Pamätný list s básničkou a s fotografiami zo škôlkárskeho roka a silno ich vystískali. Spoločne sme si zaželi krásne prázdniny plné zábavy a pohody.

Tešíme sa na všetkých opäť v septembri.

V piatok 24.06.2022 sa naša škôlka spoločne aj s niektorými rodičmi vybrala na výlet na Donovaly do  rozprávkovej dedinky Habakuky a do hlavného mesta detí DONOVALKOVA. Autobus nás všetkých ráno o pol 8 vyzdvihol na parkovisku pri Jednote a bezpečne prepravil do cieľa našej cesty na Habakuky. Pred samotnou prehliadkou rozprávkovej krajiny sme sa ešte posilnili dobrotami, ktoré nám maminky a ockovia nabalili. Na začiatku nám prezlečené rozprávkové bytosti porozprávali o tejto rozprávkovej krajine a povedali nám, čo nás čaká pri prehliadke rozprávkovej dedinky. Navštívili sme obydlia známych rozprávok od Pavla Dobšinského a spoločne sme v nich hľadali čaro rozprávok, prezerali si rôzne vzácne predmety  a výstavné kúsky (hudobné nástroje, zvončeky,  rôzne druhy vlny, tvorivú výtvarnú dielňu Negrambľoša, múzeum Svetozára Stračinu). Ujo remeselník v domčeku krásnych zvončekov nám ukázal výrobu zvončekov a oboznámil nás aké zvieratká ich potrebujú. Ale to už prišiel čas na prvú rozprávku o zlatej priadke. Rozprávkové bytosti nás bubnom zvolávali, ku rozprávkovému domčeku, aby sme si posadali na drevené lavičky. A rozprávka sa mohla začať. Deti boli úplne zaujaté dejom rozprávky a pomáhali chudobnej dievčine Hanke uhádnuť meno zázračného škriatka Martinka Klingáčika. A nakoniec sa to veru podarilo.... to bolo radosti, že Hanku škriatok neuniesol. Hanka sa deťom poďakovala a spoločne sme sa vybrali na veľké ihrisko, kde sa deti dosýta vyšantili. Deti si mohli za zmenené habakuky zakúpiť magnetky alebo iné drobnosti v predajni suvenírov. Potom sme sa presunuli na druhú rozprávku O zázračnej fazuľke a po  nej nás čakal chutný obed v hodovni. Po obede nás začali zvolávať na tretiu rozprávku O medovníkovom domčeku do čarovného lesíka. Deťom sa posledná rozprávka veľmi páčila, zapojili sa tancom aj spevom a tak pomohli Jankovi a Marienke napiecť medovníky, ktoré z chalúpky zjedli. Po tejto rozprávke sme sa s rozprávkovou dedinkou rozlúčili a ešte pred odchodom sa s rozprávkovými bytosťami odfotili. Tu ale náš výlet ešte nekončil. Po Habakukoch nás ešte čakala prehliadka hlavného  mesta detí -  „Donovalkova“, spolu s animátormi, ktorí už na deti čakali a porozdeľovali si ich do troch skupín. Vstúpili do mestečka, kde na nich čakalo 23 domčekov zmenšených tak, aby reálne zapadli do detského sveta a mohli ho objavovať. Deti prešli kinom, nemocnicou, poštou, bankou, galériou, čerpacou stanicou, hasičskou zbrojnicou, autoservisom a ďalšími rozprávkovými, miniatúrnymi domčekmi. Dokonca tam na nich čakala kontaktná ZOO, kde mohli zvieratká nakŕmiť a pohladkať spolu s animátormi. Nechýbalo ani dopravné ihrisko, kde sa deti naozaj vybláznili a každé dieťa dostalo aj svoj vlastný vodičský preukaz. Po prehliadke s animátormi sa mohli deti voľne pohrať a preskúmať všetky domčeky, ktoré ich zaujímali. Interaktívny areál ponúkol deťom kopec zábavy a tvorivosti, vyskúšali si nielen množstvo rôznych povolaní, ale aj aké to je starať sa o mini zvieratká a šoférovať podľa skutočných pravidiel cestnej premávky. Cesta domov ubehla pokojne, niektorí od únavy zaspali, iní si spievali a rozprávali dojmy z vydareného výletu.

                                                                                                                                                 Mgr. Mária Jurigová

V mesiaci jún sme sa venovali téme Slovensko- moja vlasť. Deti sa naučili hlavné mesto Slovenska, vedeli že rieka Dunaj preteká cez Bratislavu. Nezabudli sme spomenúť hlavu nášho štátu p. prezidentku Zuzanu Čaputovú, naučili sme sa národnú hymnu ,,Nad Tatrou sa blýska“.

Na začiatku týždňa sa deti vybrali na obecný úrad. Pani matrikárka im ukázala  pečať, mohli si prezrieť miestnosti a taktiež aj kanceláriu odkiaľ pán starosta pracuje. Deťom sa na obecnom úrade veľmi páčilo.

V závere týždňa sme spoznávali hrady a zámky a stali sa naozajstnými turistami. Navštívili sme Oravský hrad. Pri bráne nám čakala p. sprievodkyňa, ktorá nás sprevádzala celou prehliadkou. Videli sme krásne nádvorie, obrazy panovníkov, maľby na stenách, historický nábytok, zvieratká a mnoho ďalších zaujímavostí. Výlet sme ukončili posedením na zmrzline, na ktorej si všetci pochutnali. Bol to veľmi pekný týždeň plný zážitkov.

                                                                                                                                                Katarína Matláková

Na túto otázku si dáva odpoveď čoraz viacej rodičov. Prečo sa naše deti nevedia zabaviť samé, veď v dnešnej dobe existuje toľko možnosti, čo môžu podniknuť a majú kopec hračiek a technológií. Povieme si, veď my sme v našej dobe skoro nič nemali a aj napriek tomu sme boli šťastnejší a nepoznali sme, čo je to nuda. Čo môžeme urobiť preto, aby sme naším deťom pomohli aspoň trochu zatočiť s nudou? Victoria Prooday, kanadská psychoterapeutka spolupracuje s deťmi, rodičmi a učiteľmi po celom svete. Počas svojej praxe zistila, že každý rok pribúdajú deti, ktoré sú sociálne a emocionálne nezrelé, narastá počet žiakov, ktorí majú nejakú poruchu učenia alebo rôzne iné diagnózy. Upozorňuje hlavne na to, že vonkajšie podnety môžu detský mozog nielen posilniť, ale aj oslabiť. Aj keď často máme ti najlepšie úmysly, formujeme mozog detí aj nesprávnym spôsobom. Pri výchove by sme mali uvedomovať niektoré chyby, ktoré často robíme.

1. Deti dostávajú všetko hneď a bez čakania  - je dôležité, aby dieťa vydržalo aspoň pár minút čakať a znášať aj nepohodu, je to dôležitý kľúčový faktor úspechu v budúcnosti. Ak rodičia plnia požiadavky dieťaťa hneď, robia ho šťastným len na chvíľu. V budúcnosti môžu byť nešťastné a vôbec nedokážu fungovať pod stresom, či znášať aj tú najmenšiu frustráciu.  
2. V tomto svete vládnu deti a presne určujú rodičom, čo majú pre urobiť, kde majú s nimi ísť, čo im majú kúpiť. Dieťa by si malo povedať svoj názor a aj aké sú jeho pocity, ale v konečnom dôsledku ho musíme usmerniť my, jeho najbližší. Ak chceme  v živote dosiahnuť nejaké ciele, nerobíme len to, čo chceme robiť, robíme aj veci, ktoré nás robiť nebavia.
3. Deti milujú svoj svet zábavy a nezapájame ich do každodenných povinností – žijeme akoby v dvoch svetoch. Deti majú svoj svet zábavy a rodičia zase svet práce. Deti málo pomáhajú rodičom s domácimi prácami, pretože im chcú rodičia dopriať šťastné detstvo. Victoria Prooday, upozorňuje, že tieto základné domáce práce trénujú mozog tak, aby mohol fungovať aj vtedy, keď je „nuda“, a aj v škole pri plnení povinností. Neskôr, keď začnú deti chodiť školy a majú sa učiť nové veci, prvé čo im napadne je, že to nemôžu urobiť, lebo je to príliš ťažké alebo nudné. Prečo sa to deje? Pretože ich mozgové bunky zamerané na prácu neboli trénované, keďže sa mi ponúkala iba nekonečná zábava.
4. Dovolíme, aby deti trávili veľa času s technológiami – po niekoľkých hodinách prežitých s tabletom alebo s mobilom je pre školákov náročné, aby spracovali informácie, ktoré dostanú od učiteľa, pretože ich mozog je zvyknutý na vysokú dávku stimulácie. Súvisí s tým aj nedostatočná emocionalita od rodičov, keďže deti sú pomerne dlhší čas spojené s technológiou. Nemali by sme zabúdať, že emocionalita je veľmi dôležitá pre ranný vývin detského mozgu.
5. Deťom obmedzujeme sociálnu interakciu – bojíme sa pustiť dieťa bez dozoru von, a tak im dáme do ruky tablety alebo iné hračky. My rodičia  sme často natoľko zaneprázdnení, že nemôžeme ísť s nimi von. Technológie a nedostatok pobytu von spôsobuje menej komunikácie medzi rovesníkmi a dospelými, problém sa vyjadriť vo vetách a v konečnom dôsledku stratu záujmu o rovesníkov. K zdravému napredovaniu dieťaťa sú potrebné aj rozvinuté sociálne zručnosti, ktoré musíme neustále trénovať ak chceme aby bolo naše dieťa spoločenské.

Aj napriek zhoršujúce situácii, ktorá vo svete vládne chcem povzbudiť rodičov k tomu, aby sa snažili vychovať šťastné a spokojné deti. Pomôžu Vám k tomu aj tieto jednoduché kroky:

• Nebojte sa deťom stanoviť hranice – veľmi to potrebujú, aby boli spokojné. Navrhnite im napr. čo budú jesť, večernú siestu do 8 a potom do postele, čas strávený pred televízorom alebo na tablete... Myslite na to, čo je dobré pre nich, nie o tom, čo si želajú deti. Aj keď možno budú spočiatku nahnevané, neskôr sa nám za to poďakujú.
• Trénujte trpezlivosť – deti sa musia učiť čakať. Je poriadku keď sa dieťa aj chvíľu nudí, to predsa predstavuje prvý krok ku kreativite. Postupne zvyšujte čas, kedy musia čakať medzi „ja chcem“ a „ja dostanem“,
• naučme dieťa pomáhať v domácnosti – môžeme aj spoločne s ním prestierať stôl, pripraviť jedlo, ustlať posteľ, skladať prádlo, nechať o upratať si izbičku.
• Naučte čo sociálnym zručnostiam – poprosiť, poďakovať, robiť kompromisy, pochváliť druhých, deliť sa, prehrávať
• Viac sa zblížme so svojimi deťmi  a nedovoľme im tráviť veľa času s technológiami– prekvapme svoje deti, vymýšľajme športové akcie, nechajme im sladký odkaz pod vankúšom, choďte sa bicyklovať, plávať, na dlhú prechádzku.

Dodržiavanie uvedených pravidiel pomáha deťom v tom, aby boli v živote úspešné a šťastné.

                                                                                                                                               Mgr. Mária Jurigová

Tohtoročný MDD bol pre deti zo škôlky opäť raz nezabudnuteľný. O tento deň a ich úsmev na tvári sa postarali seniori, ktorí spolu s hasičmi deti pozvali na ihrisko, kde im pripravili program plný zážitkov. Všetky deti z našej MŠ sa zhromaždili na školskom dvore a netrpezlivo čakali. Do areálu školy vchádzalo hasičské auto a vystúpil z neho ujo hasič, ktorý ich postupne previezol hasičským vozidlom na ihrisko v obci. Tam už ich čakali seniori, ktorí ich oboznámili s programom. Celý deň sa niesol v duchu hasičstva. Hasiči zážitkovým učením priblížili deťom profesiu hasičov. Pripravili im ukážkové cvičenia a predviedli hasičskú techniku, svoje uniformy aj špeciálny oblek na hasenie požiaru, všakovaké náradie a náčinie akou disponuje obecný hasičský zbor Dlhá nad Oravou pri záchrane ľudských životov. Deťom s nadšením dali vyskúšať prilby a požiarne hadice, predviedli hasičské auto a pustili hasičskú sirénu. Zapnutá siréna a maják vyvolali v očiach detí veselé iskričky. Do názorných ukážok boli zapojené aj deti. Prežívali veľkú radosť keď im hasiči dovolili vyskúšať si ako sa taká požiarna hadica používa, mohli striekať vodu. Všetky naše deti sa úlohy hasičov zhostili na jednotku, čo môžete vidieť aj na fotkách z tejto akcie. Hasiči boli naozajstným zážitkom a pre mnohých chlapcov, ale aj dievčatá inšpiráciou. Zrozumiteľné vysvetľovanie zo strany hasičov a ich nekonečná trpezlivosť obohatili deti o nové poznatky a skúsenosti. Na pamiatku celého dňa sa deti so seniormi a hasičmi odfotili a dohodli sa, že takúto akciu si musia ešte zopakovať. Každé dieťa si odnášalo okrem zážitkov aj sladké prekvapenie, ktoré bolo skvelou bodkou za našim vydareným dňom osláv sviatku detí. A deti ako poďakovanie im na záver zaspievali pekné pesničky a odovzdali kvietky, ktoré im z lásky vyrobili.

Týmto sa chceme ešte raz poďakovať seniorom a hasičom, že sa deti mohli zúčastniť krásneho dňa plného zážitkov, slnka, vody a skvelej nálady.
 

ĎAKUJEME...
                                                                                                                                                      Anna Kramárová

Mesiac máj sa spája s mesiacom lásky. Preto sme aj my tento mesiac z lásky k mamičkám začali s nácvikom programu  k sviatku Dňa matiek. Deti si pre mamičky pripravili básničky, piesne a tanec. Všetko čo sa naučili ukázali svojim mamičkám na vystúpení v Kultúrnom dome. Počas celého týždňa deti z lásky pre svoje mamičky nie len nacvičovali program, ale aj vytvorili viacero darčekov, ktoré po vystúpení darovali svojim mamičkám. Mesiac máj sa vyznačuje aj tým, že príroda sa prebúdza a krásne kvitnú niektoré kvety. Deti počas tohto mesiaca spoznali rôzne druhy záhradných a lúčnych kvetov. V druhej polovici mája sa deti oboznámili s niektorými druhmi živočíchov. Začali s oboznamovaním živočíchov, ktoré žijú pri vode. Počas tohto týždňa sme sa s deťmi vybrali na prechádzku k vode. Deti mali možnosť pozorovať niektoré druhy živočíchov. Prechádzka sa deťom veľmi páčila. Mesiac máj sme ukončili s témou Domáce zvieratá.  Počas tohto týždňa si deti osvojili názvy domácich zvierat a ich mláďat. Niektoré zvieratá sme spoločne vytvorili z papiera. Navštívili sme aj ovečky, z ktorých sa deti veľmi potešili.

                        Mgr. Nikola Habláková

ĽÚBIM KVETY, ĽÚBIM VTÁČKY,

KAŽDÚ HRAČKU MALIČKÚ,

LEŽ NAJRADŠEJ ZO VŠETKÉHO

ĽÚBIM SVOJU MAMIČKU.

„DEŇ MATIEK“ je ten čas povedať mamkám ako ich máme radi, čo pre nás znamenajú a vyjadriť im vďačnosť za všetko, čo pre nás robia. Naše deti ani tento rok nezabudli na ,,Deň matiek“. Druhý májový týždeň deti boli veľmi usilovné, tvorili darčeky z lásky pre svoje mamičky k ich sviatku. Deti sa už nevedeli dočkať piatku a pri odchode im darčeky odovzdali. Aj takto im vyjadrili, čo pre nich znamenajú a ako veľmi ich ľúbia, lebo mamky si to zaslúžia. Vyrobili im pohľadnicu, v ktorej ich čakalo milé prekvapenie ,,Pozvánka na čaj“, sladkú lízanku, deti namáčali jahodu v čokoláde a najmilší darček, ktorý určite niektoré maminky ocenili, bol darček v podobe poukazu. Niektoré maminky poukaz aj využili. Oliverko vybral riad z umývačky a popostielal. Tamarkina maminka využila poukaz ,,Raňajky do postele“ a Tamarka samozrejme úlohu splnila. Pripravila chlebík s maslom. Jessica dostala úlohu poskladať ponožky a taktiež pripraviť raňajky do postele. Zojka dokonca umývala okná, pomáhala maminke pri varení rizota a umývala a utierala riad. Matúško taktiež maminke pripravil raňajky do postele a Timko pomáhal pri upratovaní, utieral prach a povysával si izbičku. Ostatné maminky poukazy určite ešte využijú. Bol to veľmi milý darček pri ktorom sa deti učia pomáhať v domácnosti. A to nebolo všetko, prišla nedeľa a v kultúrnom dome pre maminky čakalo ďalšie prekvapenie. Deti si pripravili pestrý program, potešili svoje mamičky básňami, pesničkou a pekným tančekom, ktoré s nimi pripravili pani učiteľky. Program sa všetkým veľmi páčil, o čom svedčil potlesk od mamičiek, babičiek a ostatných hostí. V mene celého kolektívu MŠ Vám prajeme, aby ste zo svojich detí mali vždy radosť.

Mamičky, ďakujeme!

                                          Anna Kramárová

Naším predškolákom sa pobyt v materskej škole kráti a čochvíľa budú z nich veľkí prváci. Preto sme sa rozhodli navštíviť žiakov z prvej triedy. Na úvod sa každé dieťa predstavilo, deti z prvej triedy nám ukázali ako sa za tento rok naučili čítať a prečítali nám krátky príbeh ,, O Červenej Čiapočke“.  Predškoláci pozorne počúvali a po prečítaní príbehu sa snažili  odpovedať na otázky. Spoločne sme si zaspievali piesne,  zarecitovali básne a presunuli sme sa ku stolom, kde sme vytvárali kvety z farebných papierov.  Deti usilovne pracovali v skupinkách a vytvorili si kvetinovú záhradku priateľstva. Na záver sme deťom poďakovali za krásne strávené dopoludnie. A naši predškoláci? Už sa veľmi tešia, že aj z nich budú šikovní školáčikovia.

                                                                                                                                                    Katarína Matláková

Do fotogalérie bol pridaný nový album Den deti.

Pán Kukla nás pozval na besedu. Neváhali sme ani chvíľku. V minulom roku ho navštívili len staršie deti zo škôlky, tento rok sme sa odvážili vziať k pánovi včelárovi všetky deti. Cestu na naše prekvapenie zvládli hravo, hoci je to ďalej ako sme zvyknutí chodiť.Ihneď po príchode nás pán Kukla zaviedol k včielkam. Má ich umiestnené za domom pri rieke. Pri pozorovaní bzučiacich úľov sme počúvali zaujímavosti zo života včiel. Potom nám poukazoval plásty aj vysvetlil ako ukladá medzisteny do rámikov. O všetkom, čo sa týka včiel najviac vedela a do rozhovoru sa zapájala Karolínka. Vedela koľko dní žije včielka, koľko medu vyrobí, ako sa volá ich domček aj čo sú plásty. Okrem toho, že nám pán Kukla ochotne poukazoval všetko od plástov po ochranný odev, ponúkol nás aj včelími dobrotami – medom a peľovými zrnkami.

Ďakujeme pán Kukla za Vaše pozvanie, za pútavé rozprávanie a pohostenie. A najviac Vám ďakujeme, že sa s láskou staráte o včely, ktoré sú pre nás veľmi dôležité nielen pre ich produkty, ale kvôli opeľovaniu.

V materskej škole v Dlhej nad Oravou sa snažíme žiť tak, aby každý deň bol dňom Zeme. Vzťah k prírode deti získavajú predovšetkým každodenným pobytom von a prostredie, v ktorom sa nachádza naša škola nám ponúka nielen dve školské ihriská, ale je obkolesená obrovskou záhradou so stromami ovocnými aj ihličnatými, v areáli máme aj vlastný kúsok lesa, neďaleko je kopec a lúky. Hraním sa a tvorením z prírodnín, využívaním odpadového materiálu, triedením odpadu, či zbieraním odpadkov v okolí školy si deti autenticky budujú lásku k prostrediu. Deti tiež vedieme k šetreniu vody a energií a spoločne si čítame detské knihy o životnom prostredí.

Občas je však dobré si aj pripomenúť význam našej Zeme. 22. apríla sme si rozprávali aká je naša planéta pre nás dôležitá, rozmýšľali sme čo by sme spoločne mali robiť, aby sme jej pomáhali a symbolicky sme si ju uctili.   

Deti sa od rána mohli zapojiť do niekoľkých tvorivých aktivít zameraných na Deň Zeme. Niektorí lepili kúsky zeleného krepového papiera na namaľovanú papierovú zemeguľu. Iní kreslili ako sa máme a nemáme správať v prírode. Ďalší zas spolu s pani učiteľkou vymiešali múku, soľ a vodu na slané cesto, ktoré vyvaľkali a vykrajovali krúžky. Tie po vyschnutí namaľovali farbami zemegule a vyrobili si z nich prívesky, s ktorými odchádzali domov.

V školskom lese sme si spoločne precvičili celé telo aj správne dýchanie. Vystískali sme stromy za to, že nám dávajú kyslík a načerpali sme z nich energiu. Deti hádzali šiškami na cieľ a z prírodnín vytvárali obrázky. V školskom altánku si vyskúšali maľovanie na kamene. Mohli si namiešať vlastné prírodné farbivo, čiže blato a pomocou vetvičiek, paličiek či štetcov maľovať na výkresy.

Tak, ako sa spieva v piesni Dokolečka dokola, že sa chytili stromy v lese, kvietky, zvieratká aj deti všetkých pletí, aj my sme sa nakoniec spoločne pochytali a zaspievali sme túto pieseň našim stromom, rastlinám a zvieratám.

 16. mája  a  17. mája 2022

SPÔSOB

• osobne  16.5.2022 od 14:00 – 17:00  a  17.5.2021 od 7:00 – 12:30

• poštou na adresu školy do 17.5.2022

• e-mailom alebo odoslaním naskenovaného tlačiva prostredníctvom e-mailu na adresu matskoladlha@gmail.com do 17.5.2022

• prostredníctvom elektronického podania cez ÚPVS (www.slovensko.sk)

DOKUMETY POTREBNÉ K ZÁPISU

• písomná žiadosť o prijatie podpísaná obidvoma zákonnými zástupcami  spolu s potvrdením všeobecného lekára pre deti a dorast o zdravotnej spôsobilosti, ktorého súčasťou je aj údaj o povinnom očkovaní (ziadost_o_prijatie_do_ms__lekarske_potvrdenie.pdf)

• elektronická prihláška podpísaná obidvoma zákonnými zástupcami (elektronická prihláška) 

Dieťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami

Ak sa jedná o dieťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami je k zápisu potrebné:

• vyjadrenie príslušného školského zariadenia výchovného poradenstva a prevencie

• odporúčanie všeobecného lekára pre deti a dorast, (ktoré môže byť súčasťou potvrdenia o zdravotnej spôsobilosti)                                                                                                                                                 

Dieťa s pokračovaním plnenia povinného predprimárneho vzdelávania

Ak dieťa po dovŕšení šiesteho roka veku nedosiahne školskú spôsobilosť, riaditeľka školy rozhodne o pokračovaní plnenia povinného predprimárneho vzdelávania v materskej škole na základe písomného súhlasu príslušného zariadenia poradenstva a prevencie, písomného súhlasu všeobecného lekára pre deti a dorast a s informovaným súhlasom rodiča.

• písomný súhlas príslušného zariadenia výchovného poradenstva a prevencie

• písomný súhlas všeobecného lekára pre deti a dorast (priloha_c._4.docx) 

• informovaný súhlas zákonného zástupcu (priloha_c._5.docx)

POVINNÉ PLNENIE PREDPRIMÁRNEHO VZDELÁVANIA

• pre dieťa, ktoré dosiahlo 5 rokov veku do 31.8.2022

PODMIENKY PRIJÍMANIA

Prednostne sa budú prijímať podľa kritérií:

• deti, ktoré dovŕšili 5 rokov veku

• deti, ktoré pokračujú v povinnom predprimárnom vzdelávaní

• nadané deti, ktoré budú plniť povinné predprimárne vzdelávanie pred dovŕšením 5 rokov

• deti, ktoré k 31.8.2022 dovŕšia 4 roky

• deti, ktoré k 31.8.2022 dovŕšia 3 roky

Deti, ktoré k 31.8.2021 nedosiahnu vek 3. rokov môžu byť prijaté iba v prípade voľnej kapacity MŠ a ak má dieťa dostatočne osvojené hygienické a stravovacie návyky.

VYDÁVANIE ROZHODNUTÍ

Písomné rozhodnutie o prijatí alebo neprijatí dieťaťa do materskej školy vydá riaditeľka Základnej školy s materskou školou najneskôr do 30. júna 2022.

Dôležité 

Podľa § 144a školského zákona účinného od 1. januára 2022 sa na podaniach týkajúcich sa výchovy a vzdelávania, v ktorých sa rozhoduje v správnom konaní, teda aj na žiadosti sa vyžaduje podpis oboch zákonných zástupcov dieťaťa. Podpis oboch zákonných zástupcov dieťaťa sa nevyžaduje, ak:

- jednému z rodičov bol obmedzený alebo pozastavený výkon rodičovských práv a povinností vo veciach výchovy a vzdelávania dieťaťa, ak jeden z rodičov bol pozbavený výkonu rodičovských práv a povinností vo veciach výchovy a vzdelávania dieťaťa, alebo ak spôsobilosť jedného z rodičov na právne úkony bola obmedzená (spôsob preukázania uvedenej skutočnosti ani doklad, ktorým sa táto skutočnosť preukazuje, nie je explicitne určený, túto skutočnosť je možné preukázať napríklad neoverenou kópiou rozhodnutia súdu),

- jeden z rodičov nie je schopný zo zdravotných dôvodov podpísať (spôsob preukázania uvedenej skutočnosti ani doklad, ktorým sa táto skutočnosť preukazuje, nie je explicitne určený, túto skutočnosť je možné preukázať napríklad potvrdením od všeobecného lekára zákonného zástupcu, ktoré nie je schopný sa podpísať ) alebo

- vec neznesie odklad, zadováženie súhlasu druhého rodiča je spojené s ťažko prekonateľnou prekážkou a je to v najlepšom záujme dieťaťa (spôsob preukázania uvedenej skutočnosti ani doklad, ktorým sa táto skutočnosť preukazuje nie je explicitne určený, túto skutočnosť je možné preukázať napríklad písomným vyhlásením podľa Priloha_c._2.docx).

Zákonní zástupcovia sa môžu dohodnúť, že žiadosť podpisuje iba jeden zákonný zástupca a rozhodnutie sa doručí iba jednému zákonnému zástupcovi, ak písomné vyhlásenie o tejto skutočnosti doručia/predložia riaditeľovi školy priloha_c._3.docx)

Prílohy:

V škôlke sa snažíme žiť tak, aby každý deň bol dňom Zeme. Vzťah k prírode deti získavajú predovšetkým každodenným pobytom von a prostredie, v ktorom sa nachádza naša škola nám ponúka nielen dve školské ihriská, ale je obkolesená obrovskou záhradou so stromami ovocnými aj ihličnatými, v areáli máme aj vlastný kúsok lesa, neďaleko je kopec a lúky. Hraním sa a tvorením z prírodnín, využívaním odpadového materiálu, triedením odpadu, či zbieraním odpadkov v okolí školy si deti autenticky budujú lásku k prostrediu. Deti tiež vedieme k šetreniu vody a energií a spoločne si čítame detské knihy o životnom prostredí.

Občas je však dobré si aj pripomenúť význam našej Zeme. 22. apríla sme si rozprávali aká je naša planéta pre nás dôležitá, rozmýšľali sme čo by sme spoločne mali robiť, aby sme jej pomáhali a symbolicky sme si ju uctili.   

Deti sa od rána mohli zapojiť do niekoľkých tvorivých aktivít zameraných na Deň Zeme. Niektorí lepili kúsky zeleného krepového papiera na namaľovanú papierovú zemeguľu. Iní kreslili ako sa máme a nemáme správať v prírode. Ďalší zas spolu s pani učiteľkou vymiešali múku, soľ a vodu na slané cesto, ktoré vyvaľkali a vykrajovali krúžky. Tie po vyschnutí namaľovali farbami zemegule a vyrobili si z nich prívesky, s ktorými odchádzali domov.

V školskom lese sme si spoločne precvičili celé telo aj správne dýchanie. Vystískali sme stromy za to, že nám dávajú kyslík a načerpali sme z nich energiu. Deti hádzali šiškami na cieľ a z prírodnín vytvárali obrázky. V školskom altánku si vyskúšali maľovanie na kamene. Mohli si namiešať vlastné prírodné farbivo, čiže blato a pomocou vetvičiek, paličiek či štetcov maľovať na výkresy.

Tak, ako sa spieva v piesni Dokolečka dokola, že sa chytili stromy v lese, kvietky, zvieratká aj deti všetkých pletí, aj my sme sa nakoniec spoločne pochytali a zaspievali sme túto pieseň našim stromom, rastlinám a zvieratám.

Základná škola s materskou školou Dlhá nad Oravou 110 v súlade s § 20 ods. 2 až 4 zákona č. 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov a podľa § 10 ods. Vyhlášky MŠ SR č. 320/2008 Z.z. o základnej škole

oznamuje rodičom budúcich prvákov, že zápis detí do 1. ročníka na školský rok 2022/2023 sa uskutoční     

                                                 vo štvrtok 28. apríla 2022

 od 14:00 hod. do 16:30 hod. v ZŠ v Dlhej nad Oravou.

K zápisu je potrebné priniesť:

- vypísanú a vytlačenú prihlášku do ZŠ podpísanú obidvomi rodičmi    

- kópiu rodného listu dieťaťa

- 10 € na učebné pomôcky (zbierky, zošity, výkresy, ...)

INFORMÁCIE k zápisu do 1. ročníka

Do 1. ročníka škola zapíše dieťa, ktoré v čase do 31. augusta 2022 dovŕši 6 rokov. Dieťa začne plniť povinnú školskú dochádzku, ak dosiahlo školskú spôsobilosť (primeranú psychickú, telesnú a sociálnu vyspelosť).

V prípade, ak rodič zapisuje na povinnú školskú dochádzku dieťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, spolu s písomnou prihláškou predkladá aj písomné vyjadrenie zariadenia výchovného poradenstva a prevencie vydané na základe diagnostického vyšetrenia dieťaťa.

Ak dieťa nedosahuje školskú spôsobilosť, môže pokračovať v plnení povinného predprimárneho vzdelávania v materskej škole /tzv. odklad/ na základe písomného súhlasu príslušného zariadenia poradenstva a prevencie, písomného súhlasu všeobecného lekára pre deti a dorast a s informovaným súhlasom zákonného zástupcu. Povinnosť rodiča a dieťaťa prísť na zápis do 1. ročníka ostáva. Rodič upozorní základnú školu na zámer požiadať materskú školu o pokračovanie v plnení povinného predprimárneho vzdelávania v poznámke na konci prihlášky.

V prípade, že dieťa bude navštevovať základnú školu v zahraničí, rodič ho musí zapísať aj na spádovú školu na Slovensku, spravidla v mieste trvalého bydliska a podať Žiadosť o plnenie povinnej školskej dochádzky osobitným spôsobom.docx

Podľa § 144a, zákona č. 245/2008 účinného od 1. 1. 2022 sa na prihláške vyžaduje podpis oboch zákonných zástupcov!

Podpis oboch zákonných zástupcov sa nevyžaduje ak:

• jednému z rodičov bolo obmedzený alebo pozastavený výkon rodičovských práv (vyžaduje sa kópia rozhodnutia súdu),
• jeden z rodičov nie je schopný podpísať sa zo zdravotných dôvodov (vyžaduje sa potvrdenie lekára rodiča),
• vec neznesie odklad, zadováženie súhlasu druhého rodiča je spojené s ťažko prekonateľnou prekážkou a je to v najlepšom záujme dieťaťa, rodič predloží písomné vyhlásenie Priloha_1_Pisomne_vyhlasenie.docx,
• ak sa rodičia na tom dohodli, rodičia predložia písomné vyhlásenie Priloha_2_Pisomne_vyhlasenie.docx.

Viac informácií: Usmernenie k zápisu detí na vzdelávanie v ZŠ na šk. rok 2022/2023

Dokumenty k zápisu:

Elektronická prihláška

Žiadosť o plnenie povinnej školskej dochádzky osobitným spôsobom.docx

Priloha_1_Pisomne_vyhlasenie.docx

Priloha_2_Pisomne_vyhlasenie.docx

Veľká noc je obdobie s ktorým sa spája najviac zvykov a tradícii. Je to druhý najvýznamnejší sviatok ku ktorému neodmysliteľne patrí oblievačka, šibačka a posvätenie veľkonočného košíka plného symbolických dobrôt. Spoločne sme sa vrátili späť do minulosti a pripomenuli si zvyky, na ktoré sa v dnešnej dobe zabúda. Rozprávali sme o pôstnom období a veľkonočnom týždni.

Na Zelený štvrtok sa tradične konzumujú iba zelené jedlá (špenát, kel, žihľava), ktoré podporujú zdravie a vitalitu.

Na Veľký piatok naši predkovia sa zvykli pred východom Slnka kúpať po krk ponorení v potoku. Tento rituál mal zabezpečiť celoročné zdravie.

Počas Bielej soboty sa pripravujú jedlá na hodovanie, pretože sa končí 40 dňový pôst.

Veľkonočná nedeľa je dňom hojnosti, radosti, osláv a veselíc.

Veľkonočný pondelok je dňom zábavy, šibačky a oblievačky. Mládenci dostávali kraslice, koláče.

Ukázali sme deťom tradičné slávnostné oblečenie (kroj). Zapletali sme korbáče z prútov, zahrali sme sa aj na šibačov a naučili báseň:

Šibi, ryby, mastné ryby,

kus koláča od korbáča.

Ešte k tomu groš, aby bolo dosť.

Deti sme oboznámili o tradíciách a spoločne sme sa pustili do príprav sviatkov. Piekli sme veľkonočné medovníky, zdobili vajíčka, vyskúšali si zapliesť vlastný korbáč z prútov. Lepili sliepočky z farebného papiera.

Na záver sme si popriali krásne veľkonočné sviatky.

                                                                                                                                Katarína Matláková